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学生可以为保护湿地做的内容如下：
1、日常生活中尽量减少洗衣粉、洗发水、洗洁精等化学制品的使用，避免这些化学制品污染水体，破坏湿地生态系统。
2、湿地是淡水之源，日常生产生活中应节约用水，减少水消耗，避免湿地萎缩。?
3、充分发挥民众监督作用，可以向政府有关部门献计献策、提出批评意见，举报破坏湿地行为。?
4、注重培养下一代热爱自然、保护湿地自觉性，可以在每年的2月2日“世界湿地日”、10月的第三周“湿地保护宣传周”、每年三月的最后一周“爱鸟周”等重要时间节点，积极参与相关部门组织湿地保护活动。?
5、自然生态系统是一个有机整体，森林具有净化水质、涵养水源的作用，森林生态系统跟湿地生态系统息息相关，因此，参与全民义务植树也是保护湿地。
湿地作为地球上重要的生态环境，我们通过建立自然保护区，完善湿地保护相关法律法规，采用大量人力物力管理并治理湿地等等方法保护湿地。使湿地生态系统能够长期保持平衡，不遭受破坏。
我们建立了湿地自然保护区。对进入湿地的人员进行管理，减少了人为破坏的可能。对于湿地不进行过度的开发，保留湿地的原始生态系统。湿地自然保护区也在正常运作。
对于湿地的保护，我们完善了相关法律法规。对于湿地如果进行合理的开发，如何对破坏湿地的行为进行处罚等等。用法律制度来约束人类，管理湿地。在开发湿地方面做到合理有序。
对湿地进行有针对性的，适当的开发利用。按照实际情况，对湿地进行恢复。有效的利用江河，湖泊，海滨进行湿地调节，恢复已经退化的湿地生态系统。通过恢复湿地植被，减少化学污染等方式对湿地进行了综合的治理。在这方面，我们也取得了不错的成果。
在加强保护湿地意识方面，我们也做出了许多的努力。大力宣传湿地对生态环境的重要作用。教导人们如何保护湿地环境，不破坏湿地生态。
积极的推广湿地。让全国人民都了解湿地对生态系统的重要作用。在学生的课程中我们也加入自然科学，让我们的下一代更好的认识到地球的多样性。这都是我们为自然做出的努力。
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