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扬州中学最牛的物理老师是薛义荣。
薛义荣是中共党员，1974年5月出生，1996年6月毕业于扬州师范学院物理系，中学高级教师，首批扬州市特级教师，新华中学教务处主任，高三年级主任，扬州大学硕士研究生在读。
扬州中学是江苏省扬州市的一所享有声誉的高中学校，创建于1928年。以下是对扬州中学的更详细介绍：
1、学科设置
扬州中学的学科设置较为完善，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治和技术等主要学科。学校注重学科的综合素质培养，鼓励学生充分发展自身特长。
2、教学特色
扬州中学以培养学生的创新精神和实践能力为目标，注重学科知识的扎实教学和学生的综合素质培养。学校重视素质教育，注重学生的人文素养和品德培养。
3、名师团队
扬州中学拥有一支优秀的教师团队，其中包括许多具有丰富教学经验和研究成果的名师。名师在课堂教学中注重启发式教学方法，帮助学生培养学习能力和思维能力。
4、课外活动
学校注重学生的综合素质培养，鼓励学生积极参与各种课外活动。学校设有文学社、科技社、艺术团等多个社团组织，为学生提供广阔的培养平台。
5、招生录取
扬州中学的招生录取一般根据学生的初中学业水平考试成绩和综合素质评价进行综合评定。具体录取分数线会根据当年的招生情况而有所浮动。
6、学校荣誉
扬州中学在过去的年份中，多次荣获江苏省文明单位、全国德育先进单位等荣誉称号。学校的教学成果和学生的综合素质在全市及全省范围内享有较高的知名度。
请注意，以上是对扬州中学的一般介绍，具体的学校情况可能因时间和政策的变化而有所调整如果你对扬州中学的某个方面有更具体的需求，建议你进一步查询学校的官方网站或与学校相关部门联系以获得更确切的信息。
兰大物理系教授哪个最有趣
物理特级教师>>曹铮
曹铮，江苏南通人,1968年插队,1982年1月毕业于南京师范大学物理系,毕业后先后在江苏省海门师范、江苏省通州市高级中学任教,现在上海市育才中学任教，为学校调研组成员。工作期间，他先后担任或兼任教研组长、年级主任、电教中心主任、教务处副主任等职。曾被聘为市中学物理教育专家组成员、市高级教师职称评审委员会物理组成员，被聘为省OEH多媒体优秀教学课件奖评委会成员、省中学生多媒体软件创作奖评审组成员。
他长期从事高中物理教学工作，工作在中学教学、中学管理第一线，在中学物理教育教学领域、开展现代化教育教学探索、开展科技第二课堂、辅导学生参加全国竞赛以及学校的教学管理改革诸多方面，努力作出成绩。他能不断学习新的教育理论，自觉更新教育理念，刻苦学习现代教育技术，并身体力行，付诸于自己的教育教学实践，并从中积累了丰富的教育教学、教学管理及开展现代化教育教学实践的经验。
他提倡作一个具有现代教育理念、既能教学又能自觉独立进行教育科研的研究型教师，二十多年来，他有数十篇教育教学论文在全国专业杂志上发表，参加并主持多次教育课题的研究。仅在2001年至2004年就有八篇教育教学论文在国家基础教育类核心期刊中发表；有五篇文章在全国中学物理教研论文选评及全国教学与管理优秀论文评选中获奖。一个网络教学课件在全国物理教学成果大奖赛中获奖。下面是他在多年工作中的部分教育教研成果：
一、主要论文
《网络环境下的课堂教学模式》发表在《物理教学》2004年第一期
《教师评价改革中的四种倾向》发表在《教师报》2003年9月24日
《课程改革与学生学习观的改变》发表在《教学与管理》2004年第一期
《物理新课程教学中稚化教学艺术的运用》发表在《物理教学探讨》04年第十一期
《物理备课的几种设计》发表在《现代中小学教育》2004年第一期
《物理课堂教学的结尾设计》发表在《中学物理教学参考》2004年第五期
《构建网络环境物理课堂教学模式的思考》发表在《教育现代化》2003年第十一期
《物理教学采用课堂讨论方式的实践及思考》发表在《现代中小学教育》03年第3 期
《高一学物理要学会选择》发表在《新闻晨报》2003年9月24日
《用建构主义思想指导“光电效应“研究课设计与设计的尝试》发表在《行动－在素质教育中》一书中
《对中学开展现代化教学的思考》发表在《复旦学报》1998年第2 期
《从高中近代物理教学谈对中学生非智力因素的培养》发表在《江苏教育》93年第2 期
《对高中课本最后四章的教学建议发表在《物理教学》1991年第2期
《对中学生学习动力学问题常见错误的教育心理分析》发表在《物理教学》1989年第4期
《怎样进行质量亏损和质能方程的教学》发表在《中学物理教学参考》1989年第8期
《压强是大气重量产生的吗》发表在《中学物理教学参考》1985年第10期
《谈物理教学与其他学科的综合联系》发表在《江苏教育学院学报》1992年第2期
《“物理光学、原子物理”教学常见错误分析》发表在《物理教学》1991年第2期
二、主要获奖论文：
《网络环境下的课堂教学模式》在第五届全国中学物理教研论文评选中获一等奖
《课程改革与学生学习观的改变》在第六届全国中学物理教研论文评选中获一等奖
《对当前教师评价改革中的四种倾向的思考》在全国第五届教育与管理优秀论文评选中中获一等奖
《新课程情景下物理备课的几种课堂教学设计》在教育与管理杂志社组织的“新课程、新理念、新方法、新实践”征文活动中获一等奖
《用建构主义思想指导“光电效应“研究课设计与设计的尝试》在第六届全国中学物理教研论文评选中获二等奖
三、主要获奖课件
《光电效应》在中国物理学会、中国教育学会物理教育专业委员会组织的在青岛举行的全国第三届计算机与网络教学成果评比交流大会中获一等奖
《圆周运动》在省级课题“多媒体计算机辅助中学物理教学”获优秀课件奖
四、主要荣誉：
1993年被评为全国优秀教师并获全国优秀教师奖章 1995年被评为通州市中青年拔尖人才 1996年被评为江苏省中学物理特级教师 1997年获南通市人民教育基金会奖金 2004年获上海市静安区园丁奖。 此外还曾先后荣获得近十次县市级先进工作者、优秀***员和优秀科技教育工作者的称号。靳志文。其兰大物理系教授靳志文是全校最受欢迎的老师之一，因为靳志文老师讲课非常的有趣，通常能以现实生活而结合物理，非常生动。教授，是一种高等教育体系中的职称，多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员。
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