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这个问题其实涉及到三个层次的能力：
要看懂原版英语影片的听力水平要求听力是英语学习的基础，必须有足够的听力水平才能启动英语学习的全部内容。为了提高英语学习的质量和效率，需要满足以下要求：
首先，熟悉常用的英语单词和常用表达方式。掌握一定数量的单词和常用表达方式可以帮助我们理解对话中的内容，并更快地理解对话。口语中涉及面最多的单词就是高中学的3500词，用到的词组短语，以3500词相互组合构成的1.5万词组短语为主。
其次，理解不同口音和语速的英语。英语说话者来自世界各地，具有不同的口音和语速，因此我们需要熟悉不同的口音和语速，以便更好地理解听力材料。不要片面的追求于某个地区的发音，比如某些人喜欢学伦敦音、美音等等。片面追求某种发音，只会让你能够理解的口音和语音语调显得非常狭窄，影响自己的理解能力和适当应用能力。
第三，要具备足够的听力技巧，如预测上下文、辨别重点信息等。听力技巧可以帮助我们更好地理解听力材料，快速把握主题。这种能力当然和我们的语言基本知识分不开，特别像1.5万词组短语，如果不能够做到看得懂，自然听也听不懂。
基础阅读水平要求基础阅读水平是英语学习的重要方面。良好的阅读水平可以帮助我们更好地理解阅读材料，扩大英语词汇量和掌握英语语法。
首先要扩大词汇量，掌握各种词汇的含义和用法。词汇是英语学习的基础，我们需要不断扩大词汇量，掌握各种词汇的含义和用法。词汇的定义是单词和词组短语，而不仅仅是单词。基础水平是高中的3500词和1.5万词组短语。更高层次的是2800四六级增量词，和相关的4万词组短语和惯用法表达。单词永远不是孤立的，这是英语的特点。
其次，要熟悉常用语法结构和句型。英语语法结构和句型是英语学习的关键，我们需要熟悉常用的语法结构和句型，以便更好地理解句子的意思。理解复杂句子和长篇文章的结构和逻辑关系是建立在语法结构和词汇基础之上的。英语文章有很强的逻辑性，我们需要理解复杂句子和长篇文章的结构和逻辑关系，以便更好地理解文章的意思。
第三，要学习阅读策略，如略读、扫读、推理等。阅读策略是提高阅读水平的关键，我们需要学习和掌握各种阅读策略。在这个基础上增加阅读量，通过阅读了解常见的文化背景知识和专业术语。英语是世界性语言，有很多来自不同文化和领域的知识和术语，我们需要了解和熟悉这些知识和术语。
学术论文和专著的阅读要求学术论文和专著是英语学习中重要的学习材料，这些材料通常有很高的难度和专业性。阅读能力的要求有更高的层次。
首先，要掌握学术英语的特点和写作风格。学术英语和普通英语有很大的差异，我们需要熟悉学术英语的特点和写作风格。学术论文有其特定的结构和写作模式，我们需要掌握这些结构和模式。
其次，理解学术领域特定的词汇和术语。学术领域有很多专用词汇和术语，我们需要了解和熟悉这些词汇和术语。要知道这些术语在我们中文的学术界的用语是什么，然后去了解英语里对应的术语，建立自己的词汇库，最好自己能在这个行业学习过，才能充分理解。要有学习批判性阅读和分析技巧。学术论文和专著需要批判性阅读和分析，我们需要学习这些技巧以便更好地理解和分析论文和专著。
最后，大量阅读提高阅读速度和理解能力。学术论文和专著是英语学习中难度较高的材料，我们需要不断提高阅读速度和理解能力。
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