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张杰院士开讲物理纵横课，深入浅出受学生欢迎。
2007年11月7日下午，上海交大校长张杰院士在物理系报告厅做了题为《超短超强激光与物质的相互作用》的讲座，“物理纵横”通选课由此进入了交大学子的生活。面对160多位来自不同年级、不同专业的听众，张杰院士用80分钟作主题报告，介绍激光的形成原理和未来发展，又用20分钟回答了同学们的10多个问题，现场气氛异常热烈。
“激光其实离我们很近”
在张杰院士看来，激光是20世纪最伟大的发明之一，极大地改变了人类的生活。“谁能告诉我，怎么可以做激光？”现场无人举手。张杰院士概要讲述了激光的产生原理，接着拿一位六年级的小学生作例子，说明激光离我们并不遥远，普通同学也可以做。
这位小学生想用空气产生激光，她知道基本原理在于定向激发空气分子，就做了许多次尝试。最后她找到两只刀片，让它们隔开一定的距离相对放置，然后加上电源。从道理上来说，这时候空气分子已经受到了激发，可是为什么不能看到激光呢？张杰为她分析说：“激光已经产生了，只是你没有看到。”他在刀刃的一端放上一张白纸，看到了由激光带来的荧光，证实了实验的成功。
张杰院士指着显示屏上的小女孩说：“大家可能看出来了，她和我长得有点像。”他坦言，那正是他的女儿。这个制作激光的办法简单易行，已经被一些实验教材所收录。
走近弱激光时，张杰院士列举了女儿的例子；说到强激光，他则讲述了自己回国以来的科研历程，曲折而又有收获。张杰院士的报告深入浅出，引人入胜，赢得了阵阵掌声。
引领学生走向科技前沿
“强激光高能物理学是一个世人未知的领域，这方面的理论也基本是空白，很希望有兴趣的同学能够知难而进，在这个领域大显身手。”张杰院士说，物理学在20世纪经历了突飞猛进的发展，现在依然有许多难点和热点，等待着后起之秀去开拓。
张杰院士指出，物理学看上去是很简单的，其实也是很美的。借助于动量守恒、能量守恒这两个简单的定律，就可以解释物理前沿研究中的许多现象。他这样描述物理研究的魅力：“物理学家挑战人类百思不得其解的问题，那种满足感是其他职业的人无法体会的。”
“物理纵横”通选课共设九个专题，属通选课中自然科学类课程，由课程负责人聘请国内外专家讲授。通选课将对物理学的历史和前沿展开回顾和展望，帮助学生开拓视野，提高科学素质，培养同学们对物理学的兴趣。
据介绍，上海交大已形成完整的教学计划，邀请生物、数学、物理、化学等领域的院士和专家，用通俗的语言给本科生讲解相关领域的前沿问题。张杰院士对记者说：“学校期望通过这样的教学让本科生明白，他们在学的东西是和科技前沿有一定联系的，从而激发他们对科学的兴趣，并主动去追求。”
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