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研究生分学硕和专硕。
培养目标不同：专硕也称专业型硕士，培养的是应用型人才，能够更好的用所学知识解决实际问题。学硕也称学术型硕士，培养的研究型人才，能够用所学的基础知识进行科研。
培养方式不同：专硕和学术的课程设置也有区别。专硕设置的课程多为应用类课程，是问题解决型。学硕设置的课程多为基础理论课程，是问题研究型。
考试难度不同：研究生入学考试一般为数学、英语和专业课知识。专硕的很多专业都不考数学，如果考数学也是比较简单的数学二和数学三，英语考得也比较简单。学硕考试难度高一些，英语考的是英语一，数学为数学一或数学三。
学位类型：
中国实行的学位教育主要分为：学术型学位（学术理论研究）或专业型学位（注重操作实际能力）两种教育并轨。一直以来，更偏重学术型学位教育，而少注重专业型学位教育。
所以很多学术型学位研究生毕业后，只能大谈阔论，能理论能研究，但操作能力差。为了与世界上学位教育接轨，因此增加专业型研究生教育。
在每年的10月联考中，录取的都是专业型学位研究生，但那毕业后，只有专业学位证，而没有毕业证书，只有参加1月份全国统考后，才有毕业证和学位证。其实每年1月统考中，早就有全日制专业学位研究生（注重操作能力型学位）如法律硕士等，但专业太少。
综述：培养目标不同：
专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。
专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。
学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。
学术型硕士一般是指拥有学术型学位(academic degree)的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。
中国学术型学位按招生学科门类分为：
哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类，大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。
百度百科－学术型硕士
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