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中国安全健康教育网可以相信。
安全健康教育网是一家科普性、公益性网站。安全健康教育网是一家提供各类安全、健康常识的网站，成立于2016年10月7日。
安全健康教育网以信息化手段打造一个集文字、、视频等传播形式于一体，具备信息宣传、话题交流、在线活动组织等多功能的网上信息、服务平台。
016年10月7日，安全健康教育网通过工信部备案，正式上线。
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有这个科普博览和中国科普网。
1、中国科普博览(简称博览)是中国科学院权威出品、专业打造的中科院科普云平台，提供高品质的科普教育与科学文化服务，共享人类科学，与科学同行。
2、中国科普网由中华人民共和国科学技术部主管、科普时报社运营，系我国成立最早的国家级科普平台，与《科普时报》、青少年科普库共同构成科普全媒体平台。作为一种以网络和移动智能终端为手段，依托移动短视频应用的一种移动社交新媒体，科普视频可以有效地向公众弘扬科学精神、传播科学思想、树立科学方法、普及科学技术知识，短视频是科普的手段和途径，科学内容是其内核。
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广义上看，课程是一种教育性经验，是对主体产生积极影响的各种因素的总和；
狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。
“课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达为《诗经·小雅·巧言 》中“奕奕寝庙，君子作之”句作疏：“以教护课程，必君子监之，乃得依法制也。”但这里课程的含义与我们通常说的课程的意思相差甚远。
宋代朱熹在《朱子全书·论学》中也多次提及“课程”，如“宽着期限，紧着课程”，“小立课程，大作工夫”等。其意思指功课及其进程。这里的“课程”仅仅指学习内容的安排次序和规定，没有涉及教学方面的要求，因此称为“学程”更为准确。
到了近代，由于班级授课制的施行，赫尔巴特学派“五段教学法”的引入，人们开始关注教学的程序及设计，于是课程的含义从“学程”变成了“教程”。
在西方英语世界里，课程（Curriculum）一词最早见于英国教育家斯宾塞（H.Spencer）《什么知识最有价值？》（1859）一文中。它是从拉丁语“Currere”一词派生出来的，意为“跑道”(Race-course)。
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